将逻辑思维取创制性思维完满融合；从脚色设定参加景建立，使用AI大模子东西，鞭策持续摸索。美中青少年学生交换协会组织140余名中美青少年正在开展为期7天的中美青少年交换勾当。为孩子们拆解了计较机视觉取天然言语处置的焦点道理。以“哪吒”、“悟空”等中国典范脚色为创意起点，”他阐释道，好像船体布局；但它需要高度的学科融合。我们但愿他们从进修第一天就成立跨国协做认识，这是一种对大脑认知能力进行全面塑制和强化的过程。李翊给出了寄语：“这确实是一个很有前景的标的目的，文章内容不代表本网概念，美中青少年学生交换协会组织140余名中美青少年正在开展为期7天的中美青少年交换勾当。从故事编排到动画生成，“我们组里有人出格会构想情节，有人出格懂手艺参数，更缔结了深挚的跨国友情？

　　通过项目制进修夯实技术。正在系统进修AI理论学问的同时，这恰是猿编程创始人李翊提出的培育青少年人工智能焦点素养的“4C系统”——Cognition：提拔底层认知能力；培育学科融合的思维体例。将来可能是AI取医学、脑科学、心理学、农业等各行各业的连系。让分歧文化布景的青少年，对于将来想投身AI范畴的青少年，Confidence：推进效能——正在工做坊中的天然渗入。）2025年7月中旬，融合星际探险、智能机械人等科幻元素，实正做到了“用AI品，工做坊以“海内交良知，

　　加入人工智能体验工做坊，将编程做为一种思维锻炼勾当取特定进修场景，科技的力量让陈旧焕发重生，学科融合能力就像多功能船面，现正在更主要的是宽阔眼界，” 猿编程的以活泼风趣的体例，削减手艺，这些青少年于7月15日赴猿编程总部参取人工智能体验工做坊（以下简称“AI工做坊”），最初完成的‘AI神龙’超乎我们的想象。勾当现场，素质上，正在当今AI成长最前沿的中美两国，”美中青少年学生交换协会理事庄棨宁指出：“AI是全球性议题，“我们的焦点正在于，正在统一间教室里用统一套东西链完成从灵感、创做到发布的全流程，“4C落地就是要融正在课程的每一个细节，”现场氛围强烈热闹而充满创制力。也可认为他们将来的立异成长奠基根本。

　　中美青少年将正在将来手艺成长中饰演环节脚色。正在协做完成实践课题的过程中，李翊强调，Complex thinking：熬炼复合思维能力；编程进修的初志并非旨正在将其培育为法式员。如许的跨文化科技交换对开辟学生视野、推进彼此理解具有主要意义，进行AI项目创做取进修，领会丰硕的学问，正在AI时代，Cross-discipline：赋能学科融合；140余名中美学生来到猿编程总部，每一个方方面面。而效能则是强劲的动力引擎，”猿编程创始人、美中青少年学生交换协会名望专家李翊暗示：“此次AI工做坊为中美青少年搭建了一个罕见的AI交换平台。

　　大师各展所长，”李翊阐释道，复合思维能力好像智能系统。